Der Landesbeauftragte

für Computereinsatz im Religionsunterricht



 

Weiter führende Themen:

Kurzanleitung für die Erstellung von Sprechblasengeschichten

Textverarbeitung speziell für Lehrkäfte

Wie macht man einen Fotoroman?

Einsatz von Digitalkameras bzw. Smartphones oder Tablets mit Kamerafunktion im Unterricht

  • Der tragbare "Mini-Scanner"
    Eine Digitalkamera kann als Ersatz für einen Scanner dienen, wenn es z.B. darum geht, in der Schulbibliothek (oder auch dem Stadtarchiv) Dokumente oder Grafiken zu digitalisieren. Wichtig ist in diesem  Fall eine gute Makrofunktion, damit man ggf. nahe genug an das Motiv herangehen kann. Da hier natürlich die Verwackelungsgefahr größer ist als bei weit entfernten Motiven, empfiehlt sich die Verwendung eines Stativs.

  • Schnelle Multimedia-Produktionen für Kreativität im Klassenzimmer
    Ebenso ist es sehr hilfreich, wenn man mit einer Digitalkamera Ergebnisse von Einzel- oder Gruppenarbeiten dokumentieren kann, um sie ggf. in einer anderen Stunde im Computerraum weiter zu bearbeiten oder sie ganz einfach über einen Beamer zu projizieren und sie mit der Klasse ung. Der Vorteil besteht hier ganz einfach in der Tatsache, dass wegen ein paar Scans nicht das Klassenzimmer verlassen werden muss, denn die Computerräume sind in der Regel nicht gerade sehr einladend für Gruppenarbeiten eingerichtet. Zum anderen wird der Computerraum nicht unnötig blockiert.

  • Zeichnungen und Skizzen für Arbeitsblätter oder Präsentationen
    Die Schüler können von ihren eigenen Skizzen oder auch vom Tafelbild des Lehrers Fotos anfertigen und in der nächsten Stunde im Computerraum dazu verwenden, ein sauberes Arbeitsblatt oder eine Computerpräsentation (z.B. mit Microsoft POWERPOINT) anzufertigen.

  • Illustrationen für Kurzgeschichten, Bibeltexte, Songs
    Es ist für Schüler sehr motivierend, für eine Geschichte (eine Bibelperikope, einen Songtext etc.) Illustrationen anzufertigen, die mit Hilfe der Kamera dann in ein "personalisiertes" Arbeitsblatt verarbeitet werden können. Dies können zum einen künstlerische Produktionen sein (Zeichnungen, Collagen) oder auch abfotografierte Rollenspiele in der Klasse oder auf dem Schulgelände. Diese Fotos könnten dann wiederum mit der Sprechblasenfunktion von WORD "professionell" weiter bearbeitet und in den behandelten Text integriert werden.
     
  • Spurensuche
    Auftrag: Gehe mit deiner Digitalkamera auf Spurensuche in deinem Heimatort. Finde und fotografiere so viele Spuren von Christentum wie möglich!

  • Illustrationen für Übungen im kreativen Schreiben
    Die Steigerung der letztgenannten Einsatzmöglichkeit besteht nun darin, dass die Schüler auch den zu illustrierenden Text selbst schreiben, also z.B. 

    - ein in die Gegenwart transformierter Bibeltext,
    - eine Parodie auf ein Lied,
    - einen fiktiven Tagebucheintrag einer biblischen Figur,
    - ein in eine andere Textgattung umgeschriebener Bibeltext.
     

 S. Schuhbeck

 

© Sebastian Schuhbeck, Bayer. Landesbeauftragter für Computereinsatz im Religionsunterricht ( 1998-2018 ) - Alle Rechte vorbehalten!

Für den Inhalt externer Links kann keine Verantwortung übernommen werden!