Material aus dem Internet muss immer wieder weiter bearbeitet werden:
Präsentationen (mit einem Beamer/ Stellwände / Poster ...)
Referate mit Powerpoint
Eigene interaktive Rätsel und Lernzielkontrollen erstellen (z.B. bei http://puzzlemaker.school.discovery.com )
Zahlen und Tabellen durch Diagramme ver-anschau-lichen (z.B. mit Excel)
Eine Internet-Suche führt oft genug zu neuen Fragestellungen, die ihrerseits wieder im Netz geklärt werden können/müssen. Wichtige Aufgabe des Lehrers (und Lehrbuchs): Solche Fragen impulsartig fördern (wobei die weiteren Recherchen durchaus auch zu Hause erfolgen können).
z.B.
www.rpi-virtuell.de ***** Buchstäblich ein Fünf-Sterne-Angebot eigens für Religionslehrkräfte.
www.lehrer-online.de
Umfassendes und qualitativ hochwertiges Angebot zu allen einschlägigen Schulfächern, berufsbezogene Nachrichten, rechtliche Fragen zum Thema Computereinsatz, Medienkompetenz im Allgemeinen und Vieles mehr.http://www.br-online.de/bildung/databrd/
Zusatzmaterial und z.T. komplette Stundenentwürfe zu Schulfunksendungen des BR