Der Landesbeauftragte

für Computereinsatz im Religionsunterricht


Home Nach oben

Webquests

Ein Webquest (von engl.: quest = Suche) ist eine ist eine rechercheorientierte Tätigkeit, bei der fast jede oder zumindest die meiste Information durch die Schüler aus dem Web geholt wird. Webquests zielen darauf ab, die Zeit der Schüler effizient zu nutzen. Der Focus ist daher nicht auf der SUCHE von Information, sondern auf deren NUTZUNG, um dadurch die Denkprozesse der Schüler in den Bereichen Analyse, Synthese und Evaluation zu fördern. Bernie Dodge von der San Diego State University nimmt es für sich in Anspruch, das Konzept der Webquests 1995 entwickelt zu haben. (vgl. http://webquest.sdsu.edu/overview.htm ). Dodge hat seine Grundsatzüberlegungen zu Webquests dann unter anderem in folgendem Online-Artikel näher ausformuliert: Some Thoughts About WebQuests  ( http://webquest.sdsu.edu/about_webquests.html )

In diesem Artikel fordert Dodge für effiziente und zielgerichtete Webquests, dass sie folgende Komponenten beinhalten sollten:

  1. Eine Einführung samt einer Hintergrundinformation.
  2. Eine machbare und interessante Aufgabe.
  3. Die Bereitstellung von Informationsquellen. Dies können Webdokumente (bzw. Links auf solche) sein, Datenbanken, aber auch Experten mit denen man per E-Mail oder per Chat, Live-Konferenz in Verbindung tritt sowie selbstverständlich auch noch herkömmliche Bücher bzw. Ausdrucke und Kopien.
  4. Eine Beschreibung des Arbeitsprozesses und seiner klar beschriebenen Schritte.
  5. Eine Anleitung, wie die Informationen erlangt werden sollen. (Leitfragen, Zeitraster, Diagramme, Mindmaps...)
  6. Einen Abschluss, der den Schülern vor Augen führt, was sie gelernt haben und sie möglicherweise ermuntert, ihre Erfahrungen nun auf andere Gebiete zu übertragen.

Linktipps zu Webquests:

Links zu ausgearbeiteten Webquests für das Fach Religion:

  • Viele der Unterrichtseinheiten von Lehrer-Online sind im obigen Sinn Webquests, auch wenn sie nicht ausdrücklich als solche bezeichnet werden.
    Fach Religion bei Lehrer-Online
     
  • Als eines von vielen Beispielen für so einen Webquest mag Günther Neumanns Unterrichtseinheit zu den Weltreligionen dienen:
    www.lehrer-online.de/url/weltreligionen
    Ziel dieser Unterrichtseinheit ist es, Judentum, Islam, Hinduismus und Buddhismus in ihren wesentlichen Grundzügen kennen zu lernen und mithilfe von Präsentationen schlaglichtartig zu beleuchten. (Autor: Günther Neumann)

     

Webquest selbst gemacht und "veröffentlicht"

Nach dem eben Gesagten ist es nicht schwierig, auch selbst einmal die Erstellung eines Webquests zu versuchen. Man braucht keine besonderen Kenntnisse, um die von Bernie Dodge empfohlenen Komponenten eines Webquests für die Schüler zugänglich zu machen. Heutzutage sind praktisch alle Computerräume in den Schulen vernetzt, sodass es völlig ausreicht, wenn die Lehrkraft ein entsprechenden Worddokument erstellt und im Netzwerk so abspeichert, dass alle Schüler darauf zugreifen können. Für die Schüler haben Webquests den Vorteil von stärkerer Handlungsorientierung und aktivem Lernen. Durch die angebotenen Links sparen sie Zeit gegenüber sehr schwammigen Rechercheaufträgen á la: "Sucht mal Informationen zu...".

Und die Suche von geeigneten Links dürfte sich angesichts der großen Zahl von guten Portalseiten, Webverzeichnissen und Nachschlagewerken mit ergänzendem Linkangebot (Wikipedia, aber auch Encarta und Brockhaus) gar nicht so langwierig gestalten, dass man es nicht ab und zu versuchen sollte.


 

© Sebastian Schuhbeck, Bayer. Landesbeauftragter für Computereinsatz im Religionsunterricht ( 1998-2013 ) - Alle Rechte vorbehalten!

Für den Inhalt externer Links kann keine Verantwortung übernommen werden!